Интересные школьные будни.

Наши "Орлята" не теряют времени. Вступив в ряды масштабного всероссийского проекта "Орлята России" совсем недавно, они уже принимают участие в фестивале проекта "Азбука школьных талантов".

Фестиваль проходит для участников Движения Первых младшего школьного возраста и знакомит ребят и педагогов начальной школы с современными технологиями воспитания и социализации подрастающего поколения. Фестиваль состоит из 7 этапов, каждый из которых посвящен одному из треков проекта "Орлята России".

На этой неделе учащиеся 4 "Д" класса "Эффективная началка" вместе с классным руководителем Анной Сергеевной Галкиной приняли участие в III этапе фестиваля "Азбука школьных талантов" - "В гостях у сказки". Ребятам нужно было создать макеты по мотивам зимних сказок отечественных писателей. Наши четвероклассники выбрали сказку С.Я.Маршака "Двенадцать месяцев".

Пожелаем ребятам вдохновения и успешной работы! Мы уверены, что задачи проекта помогут детям открыть для себя новые возможности и увлечения, которые они станут развивать.

🔥Ребята вместе с Анной Сергеевной горят идеями, посмотрите! Это так здорово - всем вместе заниматься творчеством!👏

📖С книгой жить-век не тужить!

📚Книги - это целый мир и источник знаний. Все самое интересное и загадочное в мире детей - это из детских книжек. Они заставляют человека мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение.

📜Русская народная пословица гласит: "Книжное царство-мудрое государство". В этом убедились наши второклассники, учащиеся 2 "Д" класса "Эффективная началка" (классный руководитель Светлана Анатольевна Сапёрова). Ребята узнали историю создания письменности и книги, читали стихи о книгах, отгадывали загадки и кроссворд, играли, вспоминали и объясняли пословицы.

Мы настолько привыкли к книгам, к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. Поэтому ребята вспомнили правила обращения с книгой и сегодня на уроке Технологии сделали закладки для учебников.

Проектная деятельность как успешное взаимодействие учителя и ученика в процессе обучения.

Не всегда в процессе обучения у каждого из учеников есть возможность проявить себя. Метод учебных проектов является тем механизмом, который позволяет создать в классе индивидуальную среду ребенка (среду деятельности, круг общения). Проектная работа дает возможности для самореализации и самопрезентации себя перед одноклассниками и взрослыми. 

29 января ученики 2 "Ж" класса (классный руководитель Татьяна Юрьевна Рудык) на уроке окружающего мира защищали проекты по теме "Лесные опасности". Дети  с большим интересом подошли к этой работе: искали информацию в дополнительной литературе и в интернет источниках. 

Ребята не только рассказали одноклассникам о правилах поведения в лесу и о том, какие опасности могут подстерегать на природе, но и приготовили презентации по теме проекта.

В рамках данного мероприятия второклассники узнали, что делать с неизвестными грибами, растениями, ягодами и как поступать при укусе насекомых. Помимо этого, ученики поделились информацией о лесных пожарах и некоторых правилах его предотвращения.

Проектная деятельность позволяет раскрыть индивидуальные особенности учеников и дает возможность младшим школьникам попробовать свои силы и возможности, приложить свои знания, и показать достигнутый результат. 

Стартовала традиционная школьная научно-практическая конференция "Малые Ломоносовские чтения".

Ежегодно 8 февраля наша страна отмечает День российской науки.

Праздник приурочен к дате основания Российской академии наук и Академического университета (Санкт-Петербургский государственный университет), учреждённых Петром I.

Традиционно к этой дате в школе на Егерской проходит торжественное открытие научно-практической конференции "Малые Ломоносовские чтения". 

Нашу конференцию называют праздником науки, потому что обучающиеся демонстрируют результаты самостоятельного поиска в решении поставленных задач.

Сегодня, в первый день конференции, были представлены работы учащихся 1 - 4 и 5-6 классов. 

Представляем вам учащихся нашей школы, которые приняли участие в "Малых Ломоносовских чтениях" 30 января.

В коллективе, через коллектив и для коллектива.

В народе говорят: друга ищи, а найдёшь - береги.

Очень важно быть жизнерадостными, открытыми, добрыми к людям. Хорошо, когда вокруг тебя твои друзья🤝

Также важно создавать и поддерживать дружескую атмосферу в коллективе, чтобы учёба и работа приносили положительные эмоции.

Именно взаимоотношениям между одноклассниками на основе взаимоуважения и взаимопомощи, развитию навыков позитивного эффективного общения в коллективе было посвящено занятие с ребятами 4 "Ж" класса, которое сегодня провела педагог - психолог нашей школы Елена Викторовна Федина. 

Во время занятия Елена Викторовна напомнила ребятам, что школа - территория безопасности, что любой ребенок может обратиться за помощью к тому взрослому, который находится рядом.

Обсудила понятие и важность взаимопомощи и взаимоуважения и то, насколько важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, рассказала о личностных границах каждого человека и бережном отношении к своему и чужому имуществу.

Ваша школа🌟

Благодарности пост.

Родители и учащиеся 1 "Е" класса от души благодарят своего классного руководителя Алёну Геннадьевну Сидорову, учителя музыки Марину Николаевну Алексееву, педагога - организатора школы Елену Геннадьевну Вильданову и наших учащихся 

- 11 "Е" "Нового педагогического класса"  Лебедеву Варвару и Токтосунова Байтура

- 10 "Д" "Социально - гуманитарного класса" Веселова Савву за помощь в организации и проведении такого душевного праздника для наших первоклассников.

Старшеклассники  помогли создать атмосферу сказочного путешествия по дорогам знаний.

На протяжении часа в классе царила оживлённая атмосфера, полная улыбок, позитива и взаимной поддержки!

Пусть в школьной жизни наших ребят будет много таких замечательных праздников, как  праздник "Прощание с Азбукой"!

Родители и учащиеся 1 "Е" класса

Уже в феврале...

состоится итоговое собеседование по русскому языку для 9 классов

В умах совсем взрослых мелькнëт ассоциация - это экзамен✍ по билетам, а современный девятиклассник знает - это февральский "пропуск"🎟 на ОГЭ. Строго говоря, это уже и есть начало Государственной итоговой аттестации или сокращенно ГИА☝. 

Вопросов два: 

➡как устроено итоговое собеседование

➡как его успешно сдать?

Устройство экзамена очень понятно🤗 

Четыре задания, на все выполнение - 15 минут⏰. 

Есть временные рамки и для подготовки к заданиям, и для выполнения: от 0 до 3 минут. 

Экзамен оценивается в формате зачëт/не зачëт, но есть нюансы☝: на "зачёт" надо набрать минимум 10 баллов из 20 возможных. 

Задание 1 

Выразительно прочитать текст, чаще всего, это биография выдающейся исторической личности. 

💬Вот где пригождается владение техникой чтения, - понимающе говорят пятиклассники🧐 и удивлённо - ученики 9-х классов 😅😂

📍Предупреждение! Полюбите орфоэпию заранее и знайте: числительные склоняются по падежам! 

Задание 2 

Подробный пересказ того же самого текста с включением цитаты. Это задание уже посложнее. Здесь вам поможет хорошая память, широкий кругозор, умение делать план текста📄 и находить ключевые слова... 

📍Предупреждение! При пересказе важно не пропустить ни одной микротемы/абзаца и не добавить лишней.Высказывание-цитата всегда будет перед глазами. Помните, что её надо обязательно использовать.

Задание 3

Тут есть момент выбора: 10 и более фраз либо в форме описания, либо - повествования, либо - рассуждения. Чаще ученики выбирают описание фотографии. И здесь мы вспоминаем наше старое-доброе сочинение по картине: правила те же. Передний план, задний, колорит, время и место, главные герои изображения, их внешний вид и настроение и, конечно, ваше отношение к увиденному... 

📍Предупреждение!

Обязательно считайте фразы! Приучайте себя к этому постоянно и не только на уроках русского языка и литературы: это метапредметный навык📚

Задание 4

Вы отвечаете на вопросы экзаменатора-собеседника. Времени на подготовку не будет. Но это диалог🗣, здесь оценивается как вы можете вести беседу. 

Ну вот и всё! 15 минут подошли к концу. И дальше только ожидание того самого, долгожданного зачёта🙈. 

Мы верим, что всё обязательно получится!💪

Учителя русского языка и литературы школы

Сегодня у учеников 1 "Е" класса был важный день. ✨

Сегодня ребята прощались с первым учебником - "Азбукой". 📚

💬Алёна Геннадьевна Сидорова, классный руководитель: 

"Этот день стал особенным для наших первоклассников: Они преодолели первый важный этап своего обучения и готовы к новым знаниям и открытиям".

С волнением и радостью дети окунулись в атмосферу милого детского праздника.

📚Праздник прошел в веселой игровой форме, где каждый ребенок принял активное участие. Первоклассники читали стихи, пели песни, разыгрывали сценки. Ребята показали свои знания и навыки владения Азбукой. В народе говорят "Азбука - ступенька к мудрости". Первоклассники преодолели свою первую, очень трудную ступеньку. 

По окончании праздника Азбука" вручила каждому ребенку грамоту за успешное овладение "Азбукой" и пожелала ребятам дальше тянуться к знаниям и покорять новые вершины. 

💬Мама нашего первоклассника:

"Замечательный праздник! Спасибо Алёне Геннадьевне за организацию и проведение праздника "Прощание с Азбукой". Рады и дети, и родители! Очень ценно такое внимание и отношение к процессу обучения, когда такой, казалось бы, незначительный этап, как окончание изучение азбуки, отмечается праздником! Что, конечно же, настраивает детей на позитивный настрой к обучению и хорошее настроение".

🎉Школа поздравляет наших первоклассников с праздником и желает им дальнейших успехов в обучении!

Все фото ЗДЕСЬ

Цитата недели 📚

От первого лица.

💡 С 29 января 2024 года у учеников 11 классов начинается обучение с акцентом на подготовку к ЕГЭ.

💭 Об этом сегодня поподробнее расскажет заместитель директора Наталья Михайловна Кильдяшева:

⚡️ Одиннадцатиклассники переходят на обучение по индивидуальным учебным планам, что позволит более эффективно подготовиться к ЕГЭ в школе.

🧠 Ребята продолжат изучать профильные предметы, а также литературу, математику, историю, обществознание, заниматься физической культурой.

✅ Русский язык остается обязательным для всех в формате практикума ЕГЭ. Иностранный язык - в формате коммуникативного практикума (по выбору).

💥 В расписании вместо уже пройденных предметов будут практикумы ЕГЭ только по тем предметам, которые ученики запланировали сдавать на экзаменах.

👍 Ребята будут готовиться к экзаменам на практикумах ЕГЭ по выбранным предметам в группах вместе с ребятами со схожим уровнем знаний и нацеленностью на результат экзаменов.

📖 Практикумы ЕГЭ возможны в группах базового, продвинутого и высокого уровней (можно выбрать 4 практикума, в среднем по 4 часа каждый). У ребят будет возможность отрабатывать именно те задания, которые вызывают трудности.

☝️ Желаем нашим будущим выпускникам с пользой применить предоставленные возможности по повышению качества подготовки к ЕГЭ и, конечно же, успешной сдачи и высоких результатов на экзаменах! 

Ваша школа🌟

Наши четвероклассники - в финале чемпионата "Мастерята"!

Как мы уже писали, команда учащихся 4 "Д" класса "Эффективная началка" Мажуга Анна и Погребная Софья, прошла в финал Московского детского чемпионата "Мастерята 2023-2024", в компетенции "Педагогика".

Руководитель проекта - Анна Сергеевна Галкина.

Московский чемпионат "Мастерята" - прекрасная возможность для детей узнать больше о разных профессиях и освоить важные и полезные навыки. Это поможет им выбрать будущую специальность.

Сегодня наши четвероклассники вместе со своим руководителем проекта продемонстрировали экспертам свое мастерство, представив финальное задание.

Итоги будут объявлены 12 февраля.

Мы желаем нашей команде только успеха и удачи!

Величайший мастер слова.

Сегодня отмечается 164 года со дня рождения одного из великих драматургов и писателей нашей страны Антона Павловича Чехова 🧐

Спектакли по его произведения ставятся до сих пор и являются неотъемлемой частью репертуара самых крупных театров России. 

Первым произведением Антона Чехова, которое поставили на сцене, стала пьеса «Иванов». Автор написал ее в 1887 году специально для Русского драматического театра Федора Корша. На создание произведения ушло всего 10 дней. Чехов рассказывал: 

"Пьесу я написал нечаянно, после одного разговора с Коршем. Лег спать, надумал тему и написал"

В 1888 году "Иванова" поставили и в Александринском театре: для этого Чехов переработал сюжет и превратил комедию в драму.

А какие произведения автора ваши любимые?

Учителя русского языка и литературы школы

#Вэтотдень

Сегодня мы отмечаем особенный день в истории автомобилестроения! 

29 января 1886 года немецкий инженер и предприниматель Карл Бенц получил патент на своё революционное изобретение – первый в мире автомобиль 🚘

🔧 Карл Бенц потратил годы на разработку и усовершенствование своего детища, которое стало настоящим прорывом в мире техники. Его автомобиль был оснащен двигателем внутреннего сгорания, имел три колеса и мог развивать скорость до 16 км/ч. Экипаж был торжественно назван Motorwagen. 29 января 1886 года после успешных испытаний и некоторых доработок, автомобиль Бенца получил Германский Императорский патент №37435. Этот день считается днем рождения автомобиля. 

Первое предприятие в мире, наладившее серийное производство автомобилей – это компания Benz & Co, во главе которой стоял Карл Бенц 🏭

Ваша школа🌟

Чтение - путь к успеху!

В современном мире  доминирования гаджетов и технологий даже в читающей семье, к сожалению,  ребёнок может быть равнодушен к книгам. А учителя и родители бьют тревогу, ведь чтение литературных произведений не только развивает речь и улучшает грамотность, это часть жизни образованного человека. 

Так можно ли подрастающему поколению привить любовь к чтению? Можно, но как? Ответ на этот вопрос смотрите в наших карточках! 👇

Разговоры о важном: союзники России.

Кто такие союзники России? А кто такие партнеры?

Эта неделя посвящена настоящему и будущему нашей страны. На занятии сегодня школьники обсудили с педагогами тему "Союзники России". Обучающиеся ознакомились с понятиями союзник и дипломат, узнали, что союзники России, - это страны и люди, с которыми у нас общие ценности, цели и мировоззрение, а также познакомились с различными примерами совместной деятельности России и стран-союзников. 

Союзничество между государствами заключается в определении общих целей и взаимной поддержке в достижении этих целей: безопасность и благополучие людей. Взаимная поддержка помогает государствам повышать уровень жизни своих граждан, развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом иностранных государств. 

Мы с вами единый, российский народ.

С некоторыми странами мы заключаем соответствующие соглашения, чтоб решить какие-то насущные проблемы, но в целом Российская Федерация исходит из того, что не бывает постоянных врагов. Мы исходим из того, что мы дружим со всеми и хотели бы дружить со всеми.

Но тем не менее наши сегодня и союзники, и партнёры, они понимают нас, они разделяют нашу позицию по многим международным делам и непростым вопросам. И, конечно, мы высоко ценим эту позицию. 

🙌Всем успехов и отличной результативной недели!

#РоссияМояРодина

Утро понедельника в нашей школе традиционно начинается с церемонии поднятия государственного флага и исполнения гимна РФ.

На церемонии присутствовали ученики 1-го и 8-х классов. 

Как известно, личность человека формируется, среди прочего, под влиянием его окружения и тех людей, которые являются образцом для человека. И поэтому наши старшеклассники - это не просто взрослые ученики. Активисты, спортсмены и волонтёры из старших классов - настоящий пример для ребят из начальной и средней школы. 

И один из ярких моментов, демонстрирующих это - Церемония поднятия государственного флага РФ. Ведь в состав знамённой группы всегда входят ученики, заслужившие это право своими достижениями.

Поднятие государственного флага - это особый торжественный ритуал. Патриотизм каждого из нас начинается с детства, и с самого детства мы понимаем, что любовь к Родине, к родителям, к своей земле - это неотъемлемое чувство и ответственность каждого человека. 

Право пройти строевым шагом в знаменной группе и пронести флаг России было предоставлено учащимся 8-х классов, отличившимся в учебе и спорте.

Знаменосец: ученик 8 "Е" класса Крижик Максим (классный руководитель Екатерина Владимировна Самохвалова)

Знамённа группа: учащиеся 8 "Ж" класса Гереев Ильяс и Халимов Георгий (классный руководитель Сергей Юрьевич Кочетков).

Мы гордимся своими учениками!

Желаем всем отличной недели!💪🏻

Эффективная началка 💏

 Закончили 1 класс и вот теперь мы второклассники! 

Время пролетело незаметно и ребята уже чувствуют себя постарше в школе! 🙈

Первый класс был настоящим приключением. 

Ребята познакомились с буквами и цифрами, учились читать и считать.

Некоторые задания казались сложными, но никто не сдавался и усердность была вознаграждена. 

Новые знания открывали перспективы перед учениками, и родители испытывали гордость за своих детей, когда те самостоятельно читали первые книги или решали задачи без помощи учителя.

"Я чувствую, как все меняется. Второй класс принесет мне еще больше возможностей. Мы начали изучать новые предметы, погружаться в историю и мир природы - все это так увлекательно и интересно! У меня появилась цель стать настоящим знатоком и открыть для себя еще больше секретов этого мира", - комментирует один из учеников.

С уверенностью смотрите вперед! 

Второй класс - это новые возможности, новые друзья и новые победы. 

Готовы принять вызов этого уровня? 😉

Вырваться из сети Всемирной паутины.

Знали ли вы, что: 

✅Первый смайл был отправлен в 1979 году. 

✅Первая мышь была сделана из дерева в 1964 году.

💻 Количество подключенных к Интернету устройств превышает число всех его пользователей

🖥Сегодня в мире отмечают День без Интернета. Не поверите, но его придумали активные, продвинутые пользователи. 

Морской центр им. Петра Великого позаботился о досуге без интернета - ловите карточки с идеями 🔼

Пусть этот пост будет сегодня последним, что вы прочитаете в интернете 😎

И помните: устроить себе такой праздник вы можете в любой момент!

Разговоры о важном: союзники России.

Возможно ли представить существование какой-то страны без взаимодействия с другими государствами? 

👨‍🏫 Уже завтра на занятиях "Разговоры о важном", посвящённые теме "Союзники России", ребята ответят на вопросы:

✅ кто такой союзник? 

✅ какие страны являются нашими союзниками? 

✅ каковы цели и направления международного сотрудничества России? 

✅ кто такие дипломаты?

Благодаря этому занятию ученики нашей школы смогут расширить знания о международных отношениях, познакомится с разными культурами, традициями и ценностями других стран! 

Ваша школа🌟

К Победе день за днём!

27 января учащиеся 7 "Е" (классный руководитель Дмитрий Петрович Очкасов) и  9 "Д" (классный руководитель Светлана Геннадьевна Очкасова) классов, в рамках олимпиады "Музеи. Парки Усадьбы", посетили Центральный музей Вооруженных  Сил Российской Федерации. 

В залах музея представлено около 15 тысяч экспонатов, раскрывающих историю Вооруженных Сил нашей страны: фотографии, документы, награды, оружие, личные вещи солдат, офицеров, прославленных военачальников. Для ребят была проведена  обзорная  экскурсия по музею,  которому в  этом  году исполнится 105 лет. 

Они познакомились с  историей Вооруженных Сил Отечества от момента их зарождения на регулярной основе до настоящего времени. Увидели  уникальные  реликвии, связанные с жизнью и деятельностью героев отечественной истории, как рядовых, так и известных военачальников и государственных деятелей, знамена, награды, вооружение и технику, предметы обмундирования и снаряжения отечественных Вооруженных сил и армий других государств, в том числе трофейные.

Особый  интерес и восхищение  вызвала  у  ребят боевая техника и вооружение Советской армии и Вооруженных Сил Российской Федерации находящейся на открытой  площадке: от артиллерийских орудий времен Гражданской войны 1918-1922 гг. - до современных баллистических ракет.

Наши старшеклассники обратились к прошлому, попытались представить "жизнь вне условий жизни".

Данная экскурсия оставила глубокие и яркие  впечатления в сердцах наших юных патриотов. Заставила задуматься о цене свободы и мирного неба над головой! 🙏🏻🙏🏻

Ваша школа🌟

С папой мы со спортом дружим!

🚵‍♂А мы возвращаемся к вам с рубрикой о спортивном образе жизни.

Папа учеников нашей школы Алексей Евгеньевич Фролов рассказал об участии семьи в спортивной жизни своих детей.

"Так уж получилось, что мои сыновья, ученики 8 "Д" класса Фролов Никита (классный руководитель Марина Николаевна Алексеева) и 5 "Ж" класса Фролов Арсений (классный руководитель Елена Викторовна Щепилова) вашей школы начали заниматься карате-до ещё до своего рождения. Дело в том, что мы, тогда ещё будущие их родители, встретились в додзё МГУ, где вместе постигали  премудрости  карате-до Сито-рю. «До» в переводе с японского означает Путь, идя по которому занимающийся познает окружающий мир через занятия  боевым искусством, совершенствуя себя не только физически, но и духовно. Ведь настоящий мастер боевого искусства "должен обладать большой  внутренней силой, терпением и великодушием". 

И в какой-то момент мы поняли, что вдвоем "шагать по этому Пути"  гораздо легче, интереснее, веселее и задорнее, тем более,  если это делать под Музыку… (мама профессионально  владеет фортепиано и голосом, пишет музыку, а папа чуточку играет на нескольких инструментах). Поэтому ребята были обречены жить в окружении искусства карате, классической музыки и джаза с пелёнок не пропуская ни тренировок, ни репетиций, ни уроков.

Несмотря на то, что со временем таких общих, семейных увлечений становилось больше и больше (айкидо, игра на фортепиано, театральный кружок, живопись, танцы…), именно Путь Карате-до и спорта остается основной дорогой по которому теперь уже шагаем всей Семьёй и стали частью большой семьи карате-до.

И каждые соревнования, экзамены, - это праздники,  к котором усердно готовим ребят, да и себя, а потом вместе радуемся победам, которые в первую очередь одержали над собой.  

И конечно же, хотелось бы  выразить особое почтение нашему Сенсею, президенту Федерации Карате-до Сито-рю А.И.Репину,  а также всем нашим многочисленным Учителям, ибо без их активного участия наши Семейные успехи  стали бы просто недостижимы!"

Желаем ребятам дальнейших учебных и спортивных побед! 

Мы Вами гордимся!

Юные актеры – юным зрителям.

Ученики 5 "Ж" класса вместе со своим классным руководителем Еленой Викторовной Щепиловой в выходные дни посмотрели мюзикл "Республика ШКИД",  который состоялся на Новой сцене Детского музыкального театра юного актёра. 

Спектакль поставлен по повести Григория Белых и Леонида Пантелеева о жизни беспризорников в Школе социально-трудового воспитания имени Достоевского и приурочен к 95-летию со дня издания повести и к 100-летию со дня создания школы имени Достоевского. Школа беспризорных детей имени Достоевского была открыта почти 100 лет назад.

Всё были заворожены игрой актёров, смотрели, затаив дыхание. Потрясающий спектакль! Живой звук, мастерство музыкантов, искренняя игра не оставили никого равнодушным. Сама история о беспризорниках, детях 20 годов прошлого века, заинтересовала ребят. Умение дружить, прощать, любить, держать слово - заставили их задуматься о нашей жизни. 

Выходили из зала, полные благодарности таланту юных актеров и художественному руководителю.

Мюзикл очень понравился, ребята решили посетить и другие спектакли этого театра. Всем рекомендуем!

И победили человек и город!

Сегодня исполняется 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от вражеских захватчиков. Это важнейшее событие периода Великой Отечественной войны, которое стало ярким примером героизма жителей города, противостоящих фашистской агрессии. 

Пусть память о тех, кто выжил в блокаде, всегда будет с вами, и пусть Ленинград, ныне Санкт-Петербург, процветает и развивается во все времена. 

Помним! Гордимся!

Ваша школа🌟

С чувством гордости и скорби… … о Блокаде Ленинграда.

🌹27 января - памятный день в истории нашей страны. 80 лет назад в этот день была снята блокада Ленинграда, которая продлилась 872 дня. И это была одна из самых трагичных страниц в Великой Отечественной войне.

Ежегодно в нашей школе педагоги совместно с учащимися организуют патриотические мероприятия как дань памяти подвигу советского народа, стойкости духа в период Блокады Ленинграда и за все время Великой Отечественной войны.

Для учеников проводятся тематические беседы, на уроках транслируются мемориальные видеоролики, многие ребята самостоятельно готовят выступление. 

✔️Младшие школьники возможно впервые узнали об ужасах войны, о голоде и непрекращающихся бомбардировках. Для многих военные фотографии казались страшными картинами из прошлого. Дети не хотели верить, что это было на самом деле. 

✔️Учителя провели с ребятами тематические беседы и подготовили вместе необычные стенгазеты, отражающие презрительное отношение к войне. 

✔️Для 5-х классов были проведены уроки патриотического воспитания, где более старшие школьники рассказали о том, как выживали люди во время блокады. Педагоги представили ребятам сохранившиеся фрагменты документальных кадров и дали возможность ребятам поделиться своими эмоциями и переживаниями. 

✔️Ученики средней и старшей школы подготовили тематические стенды, где разместили исторические справки, документы и фрагменты писем для прочтения. 

✔️Практически во всех классах прошли классные часы, на которых ребята смогли показать презентации и побеседовать о героизме советского народа. 

Ваша школа🌟

Листая русской классики страницы.

Одним из самых самых эффективных способов развития "чувства языка" - то есть мастерского владения письменной и устной речью - является чтение. Особенно полезно читать классические произведения. Читая книги, мы пополняем словарный запас, перенимаем художественные приёмы, развиваем речь и проникаем в логику текста. 

📖 Чтение книг - ключ к грамотности, красивому выражению мыслей, успешной коммуникации и репутации талантливого рассказчика. Просто продолжайте читать! Это не только увлекательно, но и крайне полезно!

Учителя русского языка и литературы нашей школы собрали для вас подборку из 12 произведений великих русских классиков 📚

1️⃣Фёдор Достоевский. Братья Карамазовы

2️⃣Александр Грибоедов. Горе от ума

3️⃣Иван Бунин. Митина любовь

4️⃣Михаил Лермонтов. Герой нашего времени

5️⃣Николай Гоголь. Мёртвые души

6️⃣Лев Толстой. Анна Каренина

7️⃣Антон Чехов. Вишнёвый сад

8️⃣Борис Пастернак. Доктор Живаго

9️⃣Михаил Булгаков. Мастер и Маргарита

1️⃣0️⃣Иван Тургенев. Отцы и дети

1️⃣1️⃣Михаил Шолохов. Тихий дон

1️⃣2️⃣Илья Ильф и Евгений Петров. Двенадцать стульев 

Сохраняйте в заметках и делитесь с друзьями! ❤️ 

Ваша школа🌟

Конференция "Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и Церкви".

25 января в Москве состоялась конференция учителей образовательных учреждений, посвященная теме "Основы православной культуры. Опыт взаимодействия школы и церкви". Участниками конференции стали педагоги различных школ города Москвы.

От нашей школы в конференции приняла участие учитель начальных классов Анна Сергеевна Галкина. 

Конференция проводилась в рамках XXXII Международных Рождественских образовательных чтений «Православие и отечественная культура: потери и приобретения минувшего, образ будущего». Участники конференции имели возможность рассмотреть различные подходы и методы интеграции православной культуры в образовательный процесс. Данная конференция подтвердила важность сотрудничества между школами и церковью в формировании духовно-нравственных ценностей учащихся.

Ваша школа🌟