Родитель в теме.

В нашей постоянной рубрике "Мнение родителя"  Майя Вадимовна Розина, мама нашего ученика.

📱 В современном мире уже не обойтись без таких понятий, как интернет, «мобильник», социальные сети. Наша реальная жизнь всё больше переплетается с виртуальной, общение перешло в мессенджеры, а многие «живут» в соцсетях.

Можно долго спорить о том, плохо это или хорошо, но цифровые технологии прочно вошли в нашу жизнь, и важно сделать так, чтобы они служили во благо.

💡Так в чем польза соцсетей?

Лично для меня очень важно знать, какие события помимо уроков происходят в образовательной организации. И тут на помощь, помимо сайта, на базе которого собрана вся официальная информация и документация школы, приходят соцсети.

Вся школьная жизнь как на ладони расположилась в хронологическом порядке. Прекрасный способ коммуникации и возможность получения информации в удобное время из любой точки мира.

🔝 Мессенджеры уже давно стали одним из главных каналов в общении с нашими классными руководителями. Они всегда в центре событий класса и школы, при необходимости оперативно оповещают по всем важным моментам, дают ответы на возникающие вопросы. А еще еженедельно присылают в родительские чаты дайджесты с новостями школьной жизни.

🎗Очень здорово, что благодаря социальным сетям мы можем в режиме реального времени читать посты и смотреть ролики о достижениях наших детей. А для самих школьников это как дополнительное хранилище памятных моментов, "альбом", вернувшись к которому через много лет, каждый сможет испытать наплыв ностальгических воспоминаний, прикоснуться к прошлому, что неразрывно связанно именно с тобой.

Дружим со спортом.

Как научить детей любить спорт? Какие найти подходы, чтобы физкультура стала для современных школьников неотъемлемой частью их образа жизни? 

На эти вопросы ответит наш учитель физической культуры и ОБЖ Владимир Валерьевич Королёв.

"На первом этапе нужно заинтересовать детей. Сюжетные уроки увлекают не только мальчиков, но и девочек. Причём, игра в ковбоев, супергероев, путешествия на необитаемый остров продолжаются и на перемене.

⛷Уроки физической культуры с познавательной, подражательной и оздоровительной направленностью, помогают решать параллельно несколько задач. Вживаясь в разные роли, дети учатся дружбе, взаимопомощи, развивают смекалку, находчивость, коллективизм.

На втором этапе необходимо следовать за ребёнком, за его интересами. С этой целью мы и проводим в нашей школе соревнования по следующим видам: роуп-скиппинг, степ-аэробика, «Перестрелка», «Снежинка», набивание футбольного мяча, готовимся к проведению соревнований по волейболу и пионерболу.

⚽Действуя последовательно, мы решим наши главные задачи – пробуждение у детей интереса к физической активности и применение полученных на уроках знаний в дальнейшей жизни».

Учебный день в Центре проектного творчества Старт - ПРО МГПУ.

 🤩🔥30 января ученики 3 "Ж" класса (классный руководитель Сидорова Алёна Геннадьевна) посетили Центр проектного творчества "Старт-ПРО".

👩‍💻🖱️🎙️🧰⚗️Ребята побывали в инженерной и мультимедийной лабораториях, изучали программу цифровой анимации, воздухоплавания,  авиации и космонавтики.

📝«Старт-ПРО» — территория без оценок.👩‍🏫Это место, где учат проектировать завтрашний день, искать варианты, просчитывать риски, планировать будущее, которое рождается прямо сейчас👍🤩🥳

Важный урок на важные темы!

Сегодня мы пообщались на интересную тему в рамках «Разговоров о важном».

👉Движение первых – Российское движение детей и молодежи. 

Ребята узнали подробнее про деятельность движения, о том, как оно помогает проявить активную гражданскую позицию:

– посмотрели ролик о создании движения,

– познакомились с миссией и ценностями,

– обсудили направления деятельности.

«У каждого из нас есть еще больше возможностей добиться успеха и стать первым в какой-либо сфере. Это здорово, я всегда за активную жизнь», – рассказал Максим, ученик нашей школы. 

После чего ребята разбились на группы и приняли участие в разнообразных интерактивных занятиях. Например, в игре «Навигатор направлений».

Для выполнения задания каждый из ребят получил шаблон, нужно было соотнести направления деятельности «Движения первых» с их названиями. 

В заключение ребята узнали, какие мероприятия запланированы в рамках движения, ведь в любом из них, при желании, можно принять участие. 

«Мы считаем себя пионерами своего Отечества. Мы хотим быть первыми в знаниях и творчестве, на защите Родины, в науке и технологиях, в труде и спорте, в сохранении природы и везде, где хотим исполнить наши мечты!» - сказал нам Алексей, ученик нашей школы.

#Нашепитание

So this is love….💔

👍Всем любителям завтрака посвящается или в эфире рубрика #Нашепитание 👋

В наших школьных корпусах на завтрак сегодня оладьи 🥞, украсить и дополнить которые каждый желающий может 🍓ягодным вареньем🍓или сгущёным молоком🧁

Или.... всем сразу и побольше))🥞🧁🍓

Ответственный за питание в школе Александра Алексеевна Любимцева

От первого лица.

Зачем ученикам проектная деятельность? 

Зададим этот вопрос заместителю директора нашей школы Наталье Михайловне Кильдяшевой.

- Современная школа живет и развивается в динамично изменяющемся мире, предъявляет совершенно новые требования к уровню образованности и личности ученика. 

Современному обществу нужен человек, который сумеет самостоятельно мыслить, ставить перед собой социально значимые задачи и проектировать пути их решения. 

Благодаря проектной деятельности ребята учатся ставить личные учебные цели, осознанно выходить из зоны комфорта в зону развития, пробовать новое, анализировать полученный опыт и делать выводы на будущее. 

Проект действительно помогает развивать ряд важных компетенций и особенно в том случае, когда воспринимается как инструмент, а не как самоцель. 

Я в Движении - Мы в движении!

👨🏻‍💻 Закончился онлайн-марафон Российского Движения Детей и Молодёжи «Суббота первых». 

🕰На протяжении нескольких часов ребята нашей школы знакомились с различными направлениями деятельности РДДМ: 

🏃🏼‍♂ Узнали о пользе утренней зарядки, 

🗒Составили список полезных домашних дел, 

🏞 Рассказали об опыте путешествий и поделились самыми любимыми уголками нашей страны, 

🔬Погрузились в мир науки и экспериментов, 

👩🏻‍🚀 Построили свой профессиональный маршрут. 

🎤 Ребята говорят, что было очень интересно и познавательно заглянуть в себя, ведь разнообразные темы вопросов не давали скучать никому! 

‼ Дорогие наши ученики! Не расстраивайтесь, если пропустили это замечательное событие. 

💫 Присоединяйтесь! Будьте первыми! Будьте в движении! 

#РоссияМояРодина

 «РАВНЯЙСЬ! СМИРНО!»

Понедельник - день тяжелый. Но не для наших ответственных ребят-участников знаменных групп. Конечно, все наши ученики ответственные, но именно знаменосцы и их ассистенты приходят в Школу раньше всех, чтобы подготовиться к проведению церемонии. Опоздания тут недопустимы, и наши ребята прекрасно справляются с возложенной на них ответственностью.

Знакомимся с героями этой недели!

Знаменосец: Нажимова Злата, ученица 8 "Е" класса.

Знамённая группа: учащиеся 10 "Е" класса: Тимохин Сергей, Ноздрин Никита, Лебедева Варвара и ученица 11 "Е" класса Минаева Алина.

На торжественной линейке сегодня присутствовали учащиеся 7-х классов.

«Шагом марш, #ШГастелло к новым знаниям и высоким результатам!» 

Лови мотивацию на эту неделю.

 Каждый день — это небольшой отрывок жизни, и как он пройдёт зависит только от тебя! 

Школа желает всем классного понедельника и продуктивной недели ❤️

Мнение родителя.

🙎‍♀ Сегодня в рубрике "Мнение родителя" Олеся Викторовна Фадеева расскажет о психологическом комфорте в школе, борьбе с буллингом, а также сплочение детей. 

💬 "Ребенок половину дня проводит в школе, и родителю очень важно, чтоб психологически ребёнку было комфортно. По-моему мнению, в нашей школе уделяется большое внимание сплочению детей. Весь год дети вовлечены в процесс обучения и воспитания с массой разнообразных конкурсов и заданий. Когда дети увлечены одним общим делом, когда перед ними есть общая цель это объединяет их, сплачивает в одну большую дружную команду, целью которой является общая победа. 

Социальные проекты "Дети вместо цветов", "От сердца к сердцу" и др. хороший способ разнообразить деятельность школьника, наполнить жизнь новыми эмоциями и навыками, и, опять же, объединяет детей для помощи нуждающимся. У детей формируется здоровая самооценка, чувство сострадания. 

В школе огромное количество кружков и дополнительных занятий, что тоже благоприятно влияет на детей, объединяя их в команды, для совершенствования своих навыков, улучшения результатов и, конечно же, командная победа.

У меня старший сын в прошлом году закончил нашу школу, младший  учится в начальной школе в 4 "Д" классе. И я могу сказать, что в нашей школе очень теплая, душевная и комфортная психологическая обстановка. Отдельно, хочу сказать, про начальную школу, там обстановка не просто комфортная, там она домашняя с чуткими педагогами, практически с индивидуальным подходом к каждому ребенку. Я благодарна руководству школы и нашим всем учителям!"

Мир способен изменить каждый.

30 января на очередных «Разговорах о важном» школьникам расскажут о Российском движении детей и молодежи «Движение первых».

Молодежная организация была создана в декабре 2022 года для воспитания, организации досуга подростков и формирования нравственных ценностей. Она объединяет все молодёжные организации и движения страны: «Юнармию», «Большую перемену», «Российское движение школьников». Отделения «Движения первых» активно открываются в регионах. Школьникам рассказывают, какую пользу они могут принести обществу, став частью этой организации.

– Вместе с ребятами мы обсудим то, как важно объединяться по интересам, иметь много единомышленников и делать вместе больше и лучше! Мы подведем школьников к тому, что абсолютно каждый может участвовать в развитии своей страны, способен менять мир к лучшему через проекты и направления, которые ему интересны, – сказала Елена Геннадьевна Вильданова, ответственная за воспитательную работу в школе.

Учащиеся Подростковой и Старшей школ подробно узнают о миссии и ценностях РДДМ, о направлениях и проектах, которые уже в ближайшее время стартуют в движении – чтобы все желающие могли присоединиться к команде активной молодежи.

Чтение - это окошко, через которое дети видят мир и познают себя.

Чтение... Книги... Всё это семена, которые западают в душу и сперва вызывают в ней лишь радость, но из которых не замедляют вырасти добрые наклонности. Ш. Перро

Одна из самых важных вещей, которые должны сделать родители для развития своих детей – начать читать и как можно раньше и читать чаще.

Совместное чтение прекрасный способ дать ребёнку возможность почувствовать себя любимым. Воспоминания об этих счастливых моментах остаются с нами на всю жизнь!

Сегодня мы поговорим о пользе семейного чтения для детей с учителем начальной школы, классным руководителем 2 "Д" класса "Эффективная начальная школа" Рыбак Натальей Николаевной.

Так почему же важно семейное чтение?

Совместное с ребенком чтение создаёт свой мир – только Ваш и Вашего ребёнка.

В современном мире в жизнь протекает в быстром темпе и очень дороги те минуты, когда родитель может побыть с ребенком наедине.

Второй не маловажный момент - дети, которым читают книги с рождения, раньше своих сверстников научаться читать самостоятельно.

Чтение с детьми помогает развитию их интеллекта, воображения, словарного запаса. Дело в том, что когда малыш слушает сказку и одновременно разглядывает картинку в книге, сидя на руках у мамы, он учится додумывать те действия, которые описываются в книге, но не видны на картинке.

А дети, которые уже читают, учатся дольше удерживать внимание, активнее думать, успешнее общаться.

Читая своему ребёнку, побуждайте его к разговорам, давайте возможность соучастия и проявления чувств.

Это поможет Вашему ребёнку, расти эмоционально и духовно сблизит вас.

Когда Вы читаете ребёнку, Вы даёте ему понять, что чтение прекрасное домашнее занятие.

Повзрослев, Ваши дети будут вспоминать, как Вы читали им, и будут читать своим детям. Традиции укрепляют семью, и чтение вслух прекрасная традиция, которой нужно следовать.

Установите традицию ежедневного чтения вслух, например перед сном, ведь чтение малышу книги перед сном – это не просто традиционный и приятный, но еще и очень полезный ритуал.

Именно это время должно ассоциироваться у детей со временем комфорта, безопасности и уюта. И важной составляющей этого ощущения становится мамин или папин голос.

Ты проиграл войну, палач, едва занес на город руку!

Музейные уроки, посвящённые памяти блокадного Ленинграда.

27 января - день полного освобождения города Ленинграда от блокады. В этот день в 8-х классах в школьном музее прошли уроки мужества "Девятьсот блокадных дней", посвящённые памяти блокадного Ленинграда - одной из самых трагических страниц в истории нашей страны.

Уроки провела учитель истории и обществознания нашей школы, руководитель школьного музея "Сокольники - вчера, сегодня, завтра" Очкасова Светлана Геннадьевна.

Во время звучания Седьмой (Ленинградской) симфонии Д. Шостаковича ребята создавали инфографику блокадного Ленинграда, нанося на карту стрелки, цифры, имена блокадников и командующих фронтами.

Уроки сопровождались мультимедийной презентацией "Летопись блокадного Ленинграда". Ребята с большим интересом посмотрели, подготовленную в музее, экспозицию предметов Великой Отечественной войны: солдатская каска, фляга, планшет, керосиновая лампа, фотографии военных лет, хлебные карточки и предметы быта.

Такие уроки обязательно сохранятся в памяти ребят на всю жизнь, ведь подрастающее поколение должно помнить о блокаде, о войне и делать всё, чтобы она больше не повторилась. 

"... Помните, какою ценой завоёвано счастье, пожалуйста, помните ..."

Физическое воспитание - это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.

27 января для учащихся 1 - 5-х классов прошли спортивные соревнования "Веселые старты" (организаторы  - учителя физической культуры школы Королёв Владимир Валерьевич и Кочетков Сергей Юрьевич).🤾‍♂️

Дети принимали активное участие в спортивных играх, эстафетах. Показали свою ловкость, силу, быстроту, сообразительность и организованность, приходили на помощь своим товарищам по команде. 

Результаты  участия еще не подведены, но точно победила ДРУЖБА! 🏆

У организаторов получился настоящий спортивный праздник🥈🥇🥉 

Физкульт УРА и физкульт ПРИВЕТ от наших участников и дружной команды болельщиков!!!

Праздник спорта получился захватывающим и замечательным. Он  оставил массу положительных эмоций и впечатлений. В зале царили смех, азарт, веселье.

По страницам блокадного Ленинграда.

Ежегодно 27 января в нашей стране отмечается День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Битва за Ленинград стала одним из важнейших сражений Второй мировой войны и самым продолжительным в годы Великой Отечественной войны. 

Несмотря на ужасные лишения и испытания, которые выпали на долю людей, ленинградцы выстояли и спасли город от захватчиков. Беспримерный подвиг жителей и защитников города навсегда остался в российской истории символом отваги, стойкости, величия духа и любви к нашей Родине. 

Об истории блокады и о Дне полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады читайте в нашей инфографике 👇

Ура! Мы - в Движении!

🔥Открытие фестиваля РДДМ "Движение Первых" |Москва,  онлайн марафон "Суббота первых"!

Мы уверенно движемся к открытию онлайн марафона "Суббота первых"! - это увлекательные тематические онлайн-активности, которые будут стартовать каждые 30 минут по 12 направлениям РДДМ:

📌 Образование и знания. "Учись и познавай"!

📌 Наука и технологии. "Дерзай и Открывай"!

📌 Труд, профессия и свое дело. "Найди призвание"!

📌 Культура и искусство. "Создавай и вдохновляй"!

📌 Волонтёрство и добровольчество. "Благо Твори"!

📌 Патриотизм и историческая память. "Служи отечеству"!

📌 Спорт. "Достигай и побеждай"!

📌 Здоровый образ жизни. "Будь здоров"!

📌 Медиа и коммуникации. "Расскажи о главном"!

📌 Дипломатия и международные отношения. "Умей дружить"!

📌 Экология и охрана природы. "Береги планету"!

📌 Туризм и путешествия. "Открывай страну"!

Онлайн марафон будет проходить в официальной группе в ВК РДДМ "Движение Первых" | Москва

🔥 28.01, с 9:00 до 14:30  Переходи по ссылке 

Присоединяйтесь, участвуйте, делитесь впечатлениями! 😺

И также ссылка на официальный канал Движения 

От первого лица.

Каков новый формат подготовки к экзаменам в 11-м классе?

Зададим этот вопрос заместителю директора школы Наталье Михайловне Кильдяшевой.

✅ Говоря об особенностях организации обучения, обращаю ваше внимание на то, что у ребят останутся все профильные предметы, а также пять общеобразовательных: история, обществознание, литература, физкультура для укрепления здоровья и математика как один из двух обязательных экзаменов ЕГЭ (помимо русского языка), необходимых для получения аттестата. Но дополнительно к ним добавятся практикумы по предметам, выбранным одиннадцатиклассником для сдачи ЕГЭ.

✅ Привычный график начала, окончания и продолжительности уроков останется у выпускников прежним, количество уроков в неделю также не увеличится. Таким образом, подготовка к ЕГЭ будет проходить в стенах школы, но не после уроков.

⚠ Ученики и учителя уверены, что новый формат подготовки позволит ребятам быть успешными и получить высокие баллы на ЕГЭ, а, следовательно, поступить в ВУЗ своей мечты. 

Книжная поляна детства.

26 января в 1-х классах (1 "Е" класс - классный руководитель Мелешенко Анна Александровна, 1 "Ж" класс - Рудык Татьяна Юрьевна) прошёл классный час "Путешествие в мир книг". Классные руководители рассказали о роли книги и чтения в жизни человека. Ребята классов разделились на две команды. Команда девочек получила название «Ласточка», а команда мальчиков – «Ястреб». Началась увлекательная, познавательная  игра - соревнование, состоящая из веселых вопросов по произведениям любимых писателей: А.С.Пушкина,  А. Барто, Э. Успенского, Г.Андерсена, а также русским народным сказкам. Дети активно отвечали на вопросы и болели за свои команды. Победила, как всегда дружба!

Красочным было оформление мероприятия: высказывание о книгах знаменитых людей, иллюстративный материал, рисунки учащихся по теме классного часа.

В заключение мероприятия дети говорили о роли книги в жизни человека, любят ли они читать? Какие книги предпочитают? Какие темы в литературе им больше нравятся? Все участники мероприятия пришли к выводу, что чтение – это полезное, приятное, нужное, интересное занятие.

Морковь - вкусно и полезно!

Сегодня в нашей рубрике о школьном питании Александра Алексеевна Любимцева, ответственный за питание в школе,  расскажет о полезных свойствах моркови для детского организма.

Морковь – одна из древних жителей наших огородов. 4 тысячи лет морковь употребляют в пищу. Родиной наших современных культурных форм моркови является побережье Средиземного моря, откуда потом она распространилась по всему свету. Имеются письменные свидетельства того, что в Древнем Риме морковь выращивали на полях и огородах. Римляне охотно употребляли её в свежем виде как лакомство. Отправляясь на Олимпийские игры или на сражения гладиаторов, римляне буквально набивали карманы морковкой, которая заменяла им и «Марсы» и «Сникерсы».

Морковь любят и люди, и животные. В средние века верили в то, что морковь – лакомство гномов, маленьких сказочных лесных человечков, которые щедро награждали за любимую еду. Говорили, что нужно дождаться безлунной ночи и отнести в лес миску с пареной морковью. Если гномы её примут, то утром вместо моркови хозяин миски найдёт подарок лесных человечков – слиток золота.

Красивая легенда о привычном для нас овоще, вероятно, родилась неслучайно. Морковь за свои качества ценится издавна. Каротин особенно ценится в моркови. Попадая в организм человека, превращается в витамин А.

Морковь называют копилкой витаминов С, витаминов группы В, Е, К, Р, А. Также богата морковь углеводами, минеральными соединениями, солями и другими полезными для организма веществами. Ею лечили, например, малокровие. Отсюда и пошла поговорка: «От моркови больше крови!». Морковь выводит из организма вредные вещества, укрепляет желудок, помогает при болезнях сердца, ангинах, при кашле, при ожогах, лечении ран.

В наше время получено много различных по вкусу, форме и окраске сортов моркови. Морковь может быть по цвету рыже-оранжевая, красная. В белой, жёлтой, фиолетовой моркови содержится меньше витаминов.

Сорт самой маленькой моркови - каротель. Но есть морковь длиной до 1 м и шириной с крупную свёклу. Такую морковь возделывают в Китае и Японии.

В общем, хочешь быть здоров – посади скорей морковь!

Ешьте морковь и будете здоровы!

Учимся без скуки.

Екатерина Владимировна Самохвалова, учитель английского языка нашей школы продолжает делиться с вами полезными и рабочими способами изучения иностранного языка:

❓Думаю, всем когда-то приходилось учить иностранные слова. Но как запоминать слова, чтобы наши дети их помнили и использовали в речи?

🔸Отличный способ при изучении слов  — погружать ребёнка в одну лексическую тему в течение двух-трёх недель (постарайтесь уделять время языку каждый день, хотя бы 15 минут); 

🧩При этом необходимо прорабатывать лексику, используя игры, книги, песни, творчество и мультфильмы.

🔸Старайтесь учить фразы, а не отдельные слова. Можно начать с самой простой фразы «It is an apple/ a tomato/ a cucumber», показывая картинки ребёнку. Сначала проговариваете, затем просите повторить ребёнка за вами, так несколько раз;

🗣️Можно задавать вопрос: What's this? — Что это? Ответ: This is a tomato. — Это помидор.

(Чем больше повторений, тем быстрее ребёнок запомнит не только слово, но и конструкцию предложения).

🔸Не учите сразу много слов — ребёнку может быть сложно. Можно начать с трёх-пяти слов, постепенно добавляя новые;

🔸Переходя от одной темы к другой, не забывайте возвращаться к предыдущим. Например, выучив цвета и перейдя к теме еды, не забывайте проговаривать, какого цвета фрукты/овощи;

🔸При изучении базовой лексики старайтесь не прибегать к переводу, используйте подручные материалы;

🍎Например, достаёте два яблока: красное и зелёное, проговариваете следующие фразы и показываете на нужное яблоко или сразу на два;

They are apples. — Это яблоки.

It's a green apple. — Это зелёное яблоко.

It's a red apple. — Это красное яблоко.

🔸Уделяйте время играм на английском;

🎨Сначала начинайте с самых простых игр таких как Мемори (Memory), Лото (Bingo), тематические бродилки (Boardgames), Что исчезло? (What's missing?) и другие. Для старших детей можно найти аналогичные игры на компьютере, телефоне.

🔸Пусть ребёнок рисует, лепит, раскрашивает рисунки с изучаемыми предметами, рассматривает картинки в книгах и ищет «потеряшки» (и, конечно, пытается всё назвать по-английски), читает с вашей помощью книги, соответствующие его уровню;

🔸Найдите в интернете песенки с видеорядом нужной тематики и слушайте их, смотрите мультики. Это позволит не только повторить лексику, но и привыкнуть к иностранной речи;

🔸И, конечно, не забываем о подготовке к школьным словарным диктантам. 

💬Да, все дети это особенно не любят! Поэтому можно также использовать игры: составь слово из перемешанных букв, отгадай кроссворд; пишите слова наперегонки с детьми; можно делать «плакаты» — рисовать изучаемые слова и подписывать их. 

👂🏻В третьих классах дети изучают тему «Части тела». Поэтому делюсь некоторыми заданиями, играми, которые могут вам пригодиться.

Точность движений.

 💁‍♀️ Анна Александровна Мелешенко, учитель-логопед и классный руководитель 1 "Е" класса нашей школы продолжает рассказывать ключевые моменты адаптации будущих первоклассников.

💬 «Сегодня поговорим про мелкую моторику наших будущих первоклассников. 

📚 Развитие моторики не менее важно, чем развитие интеллектуальных функций ребёнка. Развитие тонких движений кисти руки напрямую связано с развитием больших полушарий головного мозга, а значит, чем точнее и тоньше движения руки, тем лучше развивается мозг. 

🎨Развить тонкую моторику помогут такие занятия, как лепка, собирание конструкторов с мелкими деталями, аппликация, рисование, вязание, собирание мозаики, пальчиковые игры. 

🖼Полезно предлагать ребёнку задания на дорисовывание, когда взрослый рисует половину рисунка, а ребёнок дорисовывает зеркальное отображение, задания на обведение намеченного точками. Важно не перестараться, и обучение ребёнка точным движениям карандашом по бумаге превратить в увлекательное занятие»

Дружный класс как маленькая планета.

27 января в 3 "Д" классе "Эффективная начальная школа" (классный руководитель Галкина Анна Сергеевна) прошёл тематический классный час, где учащиеся представили проекты, отражающие их представление о своём классе в будущем.

Третьеклассники вспомнили свой первый класс, просмотрели фотографии того времени. А затем все вместе включили фантазию и попытались представить себе, каким замечательным и успешным будет их класс в будущем. Работая в группах, ребята активно представляли свои проекты. Участвовали в обсуждении все, так как тема была для них актуальна.

Поживём, увидим…

Время наше богатство. Береги его.

26 января во 2 "Д" классе "Эффективная начальная школа" (классный руководитель Рыбак Наталья Николаевна) прошёл классный час "Береги своё время и время других".

Наталья Николаевна показала ребятам мультимедийную презентацию об истории возникновения часов. Вместе с классным руководителем учащиеся прочитали сказку "Тайна времени" и стихотворение С.Баруздина "Стихи о человеке и его часах". Второклассники активно отвечали на вопросы по прочитанным произведениям. Ребята учились ценить свое время и время других, быть пунктуальными. Классный руководитель обратила внимание детей на важность соблюдения ими режима дня, что очень важно воспитывать в себе ответственность. Все вместе исполнили песню А.Пугачёвой "Делу время, а потехе - час".

В конце мероприятия малыши единодушно пришли к выводу, что время необходимо людям, его не вернуть, поэтому его надо ценить.

Наталья Николаевна приготовила вместе со своими ребятами "Памятки". Они с большим удовольствием делятся ими с вами.

Помни!

♦ Время идет только вперед. Потерянного времени не вернешь. Надо уметь ценить свое время и время других людей, взрослых и своих товарищей.

♦ Выполняй режим дня: вовремя ложись спать и вставай, в одни и те же часы садись за уроки, знай время для прогулки, для развлечений, для занятий спортом.

♦ Никуда и никогда не опаздывай, всегда приходи в назначенный час, береги время других.

♦ Из дома надо выходить так, чтобы прийти в школу за 10-15 минут до начала урока.

♦ Нельзя опаздывать к началу театрального спектакля или киносеанса, на внеклассное мероприятие. Рассчитай, чтобы прийти вовремя.

♦ Приходи в гости к назначенному сроку. Не заставляй себя ждать. Если ты почему-либо не можешь быть, сообщи заранее хозяевам.

♦ Если обещал кому-нибудь прийти к определенному часу, возвратить книгу, тетрадь, игру в определенный срок, обязательно выполняй обещанное. Если что-то случилось и ты не можешь выполнить обещанное сообщи об этом.

♦ Если к тебе кто-то обещал прийти к определенному времени, жди его, так организуй свое время, чтобы у тебя в этот момент не было других дел.

А вы цените своё время?

Поговорим о культуре поведения.

Ни один человек в своей жизни не избежал напоминаний или указаний о том, что надо уметь себя вести. Это говорят родители дома, учителя в школе, взрослые на улице… И, как правило, эти замечания делаются за то, что вовремя не сказал "здравствуйте", "спасибо", "пожалуйста" или "извините". Выходит, что если вовремя научиться вставлять эти 3-4 "волшебных слова", то, действительно, человек умеет себя вести. Но тогда откуда в нашей жизни столько проблем, недоразумений, конфликтов, почему люди не всегда понимают друг друга?

26 января, вместе с классными руководителями Новочуб Анной Александровной и Шинкарук Еленой Николаевной на этот и другие вопросы о культуре поведения в общественных местах, пытались ответить учащиеся 4 "Ж" и 4 "Е" классов. 

Классный час был проведён в игровой форме, где ребята могли пофантазировать на темы «Поход в торговый центр», «Поездка по городу» и др. Остановками для школьников были определенные задания. Например, чтобы перейти из одного магазина в другой нужно отгадать загадки. Чтобы проехать от кинотеатра до парка аттракционов нужно рассказать о значении определенных дорожных знаков. Разумеется, задания подбирал классный руководитель соответственно теме классного часа и возрасту своих учеников. Учителя предложили ребятам викторину с вопросами о правилах поведения в общественных местах. Ребята с большим интересом приняли участие в ней.

В человеческом обществе множество законов и порядков, знание которых просто необходимо каждому ребенку. Не обладая навыками правильного поведения, трудно найти путь к взаимопониманию, взаимному уважению и безопасной жизни, поэтому в школе часто проводятся классные часы о правилах и культуре поведения.

Что может дружбы ценнее быть?!

26 января прошел час общения «С детства дружбой дорожи» с учащимися 3 "Ж" класса (классный руководитель Сидорова Алёна Геннадьевна)

Целью мероприятия было помочь учащимся разобраться в себе, сформулировать твёрдые понятия о дружбе, осознать свои обязанности перед друзьями. 

Песня объединяет людей. Поэтому в начале встречи вместе с учителем ребята вспомнили песни о дружбе. И сразу сложилась доверительная атмосфера, позволившая ребятам быть откровенными и свободно и честно поделиться своими мыслями о дружбе.

Алёна Геннадьевна предлагала разобрать проблемные ситуации, где ребята определяли, кто настоящий друг, а кто мнимый.

Также учащиеся должны были представить, что в класс пришел репортёр и попросил дать интервью для газеты. Рассказать о своём друге! И ребята рассказывали.

Была проведена игра «Знаю ли я своего друга». Порадовало то, что нашлось в классе несколько пар друзей, которые участвовали в игре.

В конце мероприятия ребята смотрели друг на друга с теплотой, так как узнали об одноклассниках много интересного и хорошего. Стали ближе друг другу. Все отметили, что час общения был полезным.

Школьный старт.

 Как гласит древняя мудрость: 

🏫Это изречение можно сопоставить и со школьной жизнью. Таким первым шагом для шести-семи летних ребят становится начальная школа. Какими будут эти три или четыре года зависит и от самих ребят, и от их родителей, и, конечно же, от учителя.

❓️Как настроить ребёнка на успешную и позитивную учёбу, как освоить ту или иную тему легко и прочно – об этих и многих других темах, важных для начальной школы расскажет учитель начальных классов Светлана Анатольевна Сапёрова.

⚠️Сегодня поговорим о мотивации.

👍Мотивация – залог успеха в любом деле.  Интерес к учению  важнее  багажа готовых знаний, которым "наполнен" ребёнок. Если  познавательная активность высока, он быстро выйдет на нужный учебный уровень.  С мотивацией слабой – это намного сложнее. 

👪При поддержке родителей подниматься по ступенькам знаний легче и веселей. Как родителям повысить интерес и мотивацию ученика начальных классов к учению?

1️⃣Любовь и уважение к школе всей семьи.

С вечера с интересом ожидайте нового школьного дня, открытий, знаний и умений, которые он принесёт.

2️⃣Собственный пример.

Рассказывайте хорошее про свою школу, как здорово учиться и узнавать новое.

3️⃣Поддержка "огонька любознательности".

Чаще задавайте вопросы по темам урока, выражайте искреннюю радость, удовлетворение от ответа и знаний ребёнка.

4️⃣Оптимальные нагрузки.

Младшим школьникам трудно уделять достаточное время учёбе, если весь день расписан по минутам. Необходимо, чтобы нагрузка чередовалась с отдыхом, хобби, прогулками.

5️⃣Самостоятельности – да!

Помогайте советом. Будьте корректны и деликатны в высказываниях, касающихся развития, интересов и увлечений Вашего ребёнка.

6️⃣Отмена сравнений.

Ничто так не мешает школьнику в развитии учебной мотивации, как сравнение его с другими детьми. Сравнивайте ребёнка с самим собой, с его собственными достижениями или дефицитами, стараясь отметить даже самый малый успех.

⁉️А вы что делаете для повышения интереса к учению у своего ребёнка?

Реклама вечна!

А вы любите рекламу? Слово «реклама» очень древнее, оно означает «кричать», «выкрикивать». Первые рекламные объявления появились в древности. Но поскольку многие люди не умели читать, то их выкрикивали специальные люди — глашатаи.

Учащиеся 2 "Е" (классный руководитель Сазонкина Елена Вадимовна) и 4 "Д" "Эффективная начальная школа" (классный руководитель Сапёрова Светлана Анатольевна) 26 января на классном часе познакомились с разнообразными видами рекламы, получили знания о рекламе как средстве сообщения информации о товарах, продуктах, всего, что нужно людям для их повседневной жизни и узнали, что реклама - дело живое, остроумное и интересное.

А также ребята сами пробовали свои силы в создании рекламы. 

Родителям 9 - 11 классов.

‼️26 января 2023 года состоится общегородское онлайн-совещание для родителей, посвященное подготовке к Единому государственному экзамену.

🔺Аудитория совещания — родители обучающихся 9-11 класса. 

⏱️ Время проведения совещания: 18.30 - 20.30 

 В рамках совещания будут рассмотрены такие важные вопросы как: 

🔸реализация пилотного проекта подготовке к ЕГЭ 

🔸психологическая подготовка к экзамену 

🔸участие в независимых диагностиках 

🔸создание условий при сдаче ЕГЭ детьми с ОВЗ 

Ссылка на трансляцию совещаний.

Подключение возможно с помощью любого устройства (телефон, планшет, компьютер, имеющие выход в Интернет), с любого места города, страны.  

Приглашаем всех принять участие!

#Вэтотдень

25 января - Татьянин день, именины Татьян. Но поздравления сегодня принимают не только обладательницы этого имени, но и российские студенты. Почему?

Рассказывает учитель истории обществознания нашей школы Светлана Геннадьевна Очкасова. 

Если углубиться в историю, то назвать Татьянин день праздником можно с большим трудом, потому что события, связанные с этим днем, совсем не радостные. Святая мученица Татиана жила в Риме в 3 веке н. э. Девушка была невероятно доброй и отзывчивой. Помогала всем, кто в этом нуждался.

В Римской империи христианство стало государственной религией только в 4 веке. До этого времени христиане подвергались жестоким гонениям и наказывались властями. Такая же участь постигла и Татиану. По легенде, однажды язычники увидели ее за молитвой, за что немедленно схватили, привезли к статуе Аполлона и заставили ему поклониться. Но девушка отказалась и продолжила читать молитву Христу. И в это самое время в Риме случилось сильное землетрясение, в результате чего разрушился языческий храм вместе со всеми находящимися внутри статуями и жрецами. Свидетели этой сцены обвинили во всем Татиану. Ее сочли ведьмой и устроили над бедной девушкой самосуд, во время которого происходили необъяснимые вещи. Когда ее избивали камнями, на ее теле не оставалось следов, а если раны все-таки появлялись, то из них вместо крови текло молоко. Девушка продолжала молиться и просила бога вразумить своих обидчиков. И чудо произошло — в одно мгновение все, кто издевался над ней, вдруг упали к ее ногам и обрели веру в Христа. На этом власти не успокоились — они бросили Татиану в клетку с тигром. Девушка начала молиться. И тигр ее не тронул! Он начал зализывать ее раны. Спастись от казни Татиане было не суждено. Случилось это 25 января 226 года. Вместе с девушкой казнили и ее отца. Уже после смерти Татиана была причислена к лику святых и пополнила ряды великомучеников, которые пострадали за веру в Христа, а 25 января стал днем святой Татианы.

А теперь перенесемся на много веков вперед, в Российскую империю. В 1755 году государственный деятель Иван Шувалов принес на подпись императрице Елизавете Петровне указ «Об учреждении Московского университета». Это произошло именно в Татьянин день, 25 января. Указ стал необычным подарком на именины его матери — Татьяне. В итоге документ был подписан, университет открыт, а российское студенчество получило свой собственный праздник.

С этого времени день основания Московского университета оказался привязан к религиозному празднику, и святая Татьяна стала покровительницей всех студентов.

Во времена СССР церковь при Московском университете закрыли, почитать святых было запрещено. Несколько десятков лет о празднике почти не вспоминали. Храм реконструировали только в 1995 году. Вместе с этим вспомнили и историю праздника, восстановили забытые традиции. 

В 2005 году правительство России закрепило за 25 января официальный статус Дня российского студенчества, а в 2007 году был подписан федеральный закон, согласно которому этот день стал одной из памятных дат России.

🎉 Поздравляем всех Татьян и студентов с этим замечательным и добрым праздником!