Социальное проектирование: от идеи к реализации.

22 октября на базе ГАОУ ВО МГПУ прошла конференция Федеральной инновационной площадки "Реализация сетевой образовательной программы в старшей школе". 

В секции "Направления ФИП "Новые педагогические классы"" своим опытом реализации в нашей школе элективного курса "Социальное проектирование" в 10 "Е" "Новом педагогическом классе" поделились учителя Фадеева Наталья Михайловна и Вильданова Елена Геннадьевна.

Исходя из того, что ведущей деятельностью юношеского возраста является конструирование образов будущего, а основным новообразованием – самоопределение как оформление собственных позиций идентичности, мы определили в качестве ведущих педагогических задач: развитие воображения как способности творения гипотез, проектов и программ; овладение свободой и самодеятельностью в сфере исследований и проектирования; овладение способностью осуществлять научную проверку гипотез и практически воплощать проекты и программы.

Основным принципом деятельности сетевой старшей школы (ССШ) можно назвать индивидуализацию образовательного процесса, которая обеспечивается за счет самостоятельного выбора учащимися учебных предметов, форм обучения, дополнительных образовательных услуг, самостоятельного определения тем и направлений творческой, исследовательской и проектной деятельности. Этот выбор оформляется ими как индивидуальная образовательная программа, которая составляется на основе исследования доступных образовательных ресурсов школы, города, сети Интернет.