💭 Что же думают об этом наши учителя? Мы задали им несколько вопросов, и вот что они ответили:
- Что дает подход занятий в группах и в чем их эффективность?
- В группах занимается малое количество детей. Это дает возможность опросить каждого ребенка, обсудить его проблемы и поработать с каждым, используя индивидуальный и дифференцированный подходы. Ребята, не испытывающие сложностей с заданиями определенного уровня, могут сосредоточиться на заданиях уровнем выше, - Татьяна Владимировна Крюкова.
- Как система МЭШ помогает в подготовке к экзаменам?
- Работая в системе МЭШ, можно наглядно (на примере математики) показать ребятам, как выполняются задания, касающиеся построения графиков функций. Используя виртуальные лаборатории, мы можем изменять параметры функций и смотреть, как она будет вести себя при тех или иных условиях. Затем можно использовать разбор заданий, работая с видеоматериалами, и отрабатывать навыки выполнения предстоящих заданий ЕГЭ при помощи тестовых заданий. Важно отметить, что система МЭШ позволяет готовиться к экзаменам, даже когда ребенок болеет и не может посещать практикумы в школе, - Вера Викторовна Крупеня.
- В чем Вы видите пользу от практикумов ЕГЭ?
- При помощи практикумов подготовка к ЕГЭ стала гораздо эффективнее, потому как, то количество часов, которое нам предоставлено, дает возможность ребятам лучше погрузиться в необходимый материал. Проработать тренировочные варианты ЕГЭ по предмету. Я полагаю, что ребятам стало гораздо интереснее готовится к экзаменам, потому что мы непосредственно перешли к практической части подготовки к экзаменам. На практикумах мы разбираем сложные задания ЕГЭ и отрабатываем проблемные темы без оценок и контрольных. Наши ученики активно работают, задают интересующие их вопросы, что не может не радовать!, - отвечает Елена Геннадьевна Вильданова.
🔝Мы вместе с педагогами желаем нашим ребятам успешной подготовки к ЕГЭ! И верим, что у них ВСЁ получится!
Комментариев нет:
Отправить комментарий