Классики педагогики.

Что мы  знаем об этом деятеле далекого XVII века, который создал первые иллюстрированные учебники и обосновал главные дидактические принципы (в том числе наглядность, доступность).

Учащиеся 11 "Е" "Нового педагогического класса" (классный руководитель Елена Геннадьевна Алексеева) в Год "Наставника и педагога" продолжают нас знакомить с классиками педагогики. 

Ян Амос Каменский  ( 1633 - 1687)

К сожалению, выяснилось, что основоположник великой дидактики не прочитан и не понят нами до конца и что в его биографии и даже имени немало загадок, которые нам еще предстоит раскрыть.

Выдающийся педагог был первооткрывателем не только деятельностного подхода, но и предвестником гипермедиа. Его принципы до сих пор актуальны и широко используются в современной образовательной системе 👇

💎Ян Амос Коменский  - педагог, писатель и религиозный деятель. В своих трудах педагог выдвигал ряд принципов, которые считал основополагающими в образовании детей. Он призывал к применению инновационных методов обучения, активному участию детей в учебном процессе и созданию комфортной атмосферы в классе.

💎Одним из главных принципов Коменского была наглядность. Он считал, что дети лучше запоминают и понимают материал, если он представлен им визуально. Коменский разработал методику использования иллюстраций, рисунков и моделей для облегчения усвоения знаний. Этот принцип сегодня широко используется в школах и университетах.

💎Вторым принципом Коменского была системность. Он призывал учителей строить образовательный процесс поэтапно и последовательно. Каждый урок должен был быть связан с предыдущим и подготавливать к следующему. Этот подход помогает учащимся лучше ориентироваться в учебной программе и усваивать материал более глубоко.

💎 Еще одним принципом Коменского была активность. Он считал, что дети должны быть активными участниками учебного процесса, а не пассивными слушателями. Каменский предлагал проводить интерактивные занятия, задавать вопросы, стимулировать детей к самостоятельному мышлению и исследованиям. Этот подход развивает критическое мышление и творческий потенциал каждого ребенка.

Наконец, педагог призывал создавать доброжелательную атмосферу в классе. Он говорил, что только в такой обстановке дети могут свободно выражать свои мысли и идеи, задавать вопросы и обсуждать материал. Коменский подчеркивал, что учитель должен быть не только знатоком своего предмета, но и наставником, который умеет слушать и понимать каждого ученика.

Надеемся, что эта информация была для вас полезной и интересной. 

Поделитесь своим мнением в комментариях: какие из этих принципов вы считаете наиболее важными?

Ваша школа🌟