📚"Экологичное потребление" - тема занятий "Разговоры о важном", прошедших сегодня.📚

 📌 Сегодня на "Разговорах о важном" наши старшеклассники играли в командную игру «ЭкоГТО», направленную на повторение и расширение знаний в области экологического потребления.

Что ребята делали?

🛍️ Собирали экологичную потребительскую корзину: выбирали продукты в упаковке из вторсырья, подлежащей переработке или многоразовой.

🎭 Объясняли эко-термины: пантомимой, рисунками и другими способами, не называя самих слов. 

🤓 Разгадывали значение эко-терминов: проверили свои знания в области экологии, пытаясь разгадать значение малознакомых терминов.

♻️ Угадывали, чем были вещи в "прошлой жизни": узнавали, из каких материалов сделаны различные предметы.

🗑️ Сортировали отходы: определяли, что можно сдать на переработку, а что нет.

🤔 Разбирались в эко-фактах: отделяли правду от мифов.

✨ Было весело, азартно и очень познавательно! Ребята узнали много нового о том, как наши действия влияют на окружающую среду и как мы можем сделать мир чище и лучше.

🌎Учащиеся начальной школы ближе познакомились с правилами грамотного экологического поведения, посмотрели познавательный мультфильм про сортировку мусора и даже попробовали разыграть небольшую театральную сценку на уроке!

💬 Елена Вадимовна Сазонкина, учитель начальных классов: "Каждый из нас, даже самый маленький ребёнок, способен внести свой вклад в сохранение природы. Что же для этого потребуется? Знать и соблюдать определённые правила. Чистая территория без мусора, свежевскопанные клумбы, побелённые стволы деревьев - это не только совместный труд, но и наш вклад в сохранение природы".

💬 "На занятии я узнал, что многие, как кажется, картонные стаканчики от кофе на самом деле внутри покрыты целлофаном, и их не так просто переработать. Это знание поможет мне делать более осознанный выбор в будущем. Я думаю, другие ребята это тоже поняли и будут также стараться не загрязнять природу", – сказал Сева из 2 "Д".